Независимая оценка качества образования (далее - НОКО) - оценочная процедура, которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций через:
- привлечение к оценке качества образования общественных и общественно-профессиональных организаций, негосударственных, автономных некоммерческих организаций, отдельных физических лиц в качестве экспертов, специализирующихся на вопросах оценки качества образования;
- координацию действий федеральных и региональных органов исполнительной власти, негосударственных структур, общественных, общественно-профессиональных организаций по повышению качества условий образовательного процесса, реализуемых образовательными организациями образовательных программ, результатов освоения образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и потребностями потребителей образовательных услуг;
- совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- мероприятия по повышению эффективности, качества и доступности образовательных услуг.
В качестве основных критериев независимой оценки качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, выступают:
- открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
- комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
- доброжелательность, вежливость, компетентность работников;
- удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Единственная в области санаторная школа-интернат для детей с малыми и затухающими формами туберкулёза была основана в 1963 г. Ежегодно здесь оздоравливается и обучается до двухсот детей. Школа-интернат расположена в пригороде, в лесном массиве, что способствует укреплению здоровья воспитанников.
Медицинские работники следят за физическим развитием, ведут разнообразную оздоровительную работу. Регулярно проводится профилактика управляемых инфекций. Для учащихся начальной школы организовано проведение динамической паузы в течение учебного дня. Ежемесячно проводятся Дни здоровья.
Воспитанники школы-интерната получают усиленное шестиразовое сбалансированное питание, способствующее нормальному физическому развитию детей.
В школе функционирует 21 классов-комплектов: в начальной школе - 8, 13 - в средней и старшей.
Для успешного обучения имеются 15 учебных кабинетов оснащённых компьютерами, мультимедийными проекторами, интерактивными досками, специализированный кабинет информатики, школа имеет прямой доступ к сети Интернет, к электронным образовательным ресурсам, разрешенными к использованию. Библиотечный фонд школы-интерната составляет 38299 шт. Обучение ведётся с учётом индивидуальных особенностей учащихся, применяются элементы различных технологий обучения, особое внимание уделяется здоровьесберегающему обучению.
Ежегодно воспитанники школы-интерната занимают призовые места в районных, областных предметных олимпиадах. Результаты единых государственных экзаменов выше средних областных.
За особые успехи в учении ежегодно отличившиеся учащиеся награждаются золотыми и серебряными медалями.
В интернате круглосуточное пребывание детей. Воспитатели стремятся в спальных комнатах создать домашнюю обстановку, уют, поддерживать чистоту и порядок.
Для отдыха в распоряжении воспитанников имеются три игровые комнаты, комната компьютерных игр. Для духовного развития детей создана молельная комната, где проводит беседы отец Александр из Ильинского храма г. Курска.
Воспитанники при необходимости пользуются комнатами социально-бытовой ориентировки. В холлах спального и учебного корпусов уютно, много цветов, картин, фотографий, различных стендов.
В сентябре 2005 г. учителем истории Марышевым В.С. в школе-интернате был создан краеведческий музей для воспитания у учащихся чувства гражданственности, любви к Отечеству, родному краю, расширения кругозора, стремления к исследовательской работе. В настоящее время музей представлен тремя экспозициями «Бабушкин уголок», «Школьный музей», «Уголок воинской славы».
В школе-интернате созданы все условия для занятия спортом: действует 6 спортивных секций, оборудован современный спортивный зал, работает тренажёрный зал и зал дзюдо. Школа оснащена стадионом и баскетбольной площадкой.
Школа имеет хорошую материальную базу, установлены контакты с различными шефствующими организациями, которые помогают успешнее осуществлять учебно-воспитательный процесс. В 2008 г. здание школы-интерната было оборудовано видеонаблюдением, которое осуществляется круглосуточно 25-ю камерами.
Таким образом, для успешного оздоровления и обучения в нашем интернате созданы все необходимые условия. Опытный педагогический коллектив старается создать доброжелательную семейную атмосферу, любовь к нашим детям – залог успеха и душевного тепла на многие годы.
